Preservar o meio ambiente começa na infância
Preservar o meio ambiente começa na infância
Entenda a importância de cuidar do meio ambiente e como as crianças podem ser ensinadas desde cedo a terem atitudes sustentáveis.
Cuidar do meio ambiente é uma responsabilidade de todos nós. Porém, para que a consciência ambiental realmente seja desenvolvida em cada indivíduo, é de fundamental importância que o tema seja trabalhado desde a infância.
A educação para uma vida sustentável deve começar dentro de casa e na pré-escola. De acordo com o Referencial Curricular Nacional é por meio da observação e exploração do meio ambiente, com curiosidade e se percebendo como integrante, dependente e transformador, que os indivíduos tomam atitudes de transformação.
A importância de cuidar do meio ambiente
A preocupação com a Educação Ambiental não é tão antiga. Ela surgiu na década de 1960 quando governos de diferentes países começaram a notar as consequências da interação humana com a fauna e a flora.
Foi então que estudiosos da Universidade Keele, na Inglaterra, passaram a tratar do tema durante a Conferência de Educação.
Depois disso, muitos eventos foram realizados em favor da preservação do meio ambiente, como a Conferência de Kyoto, a Eco-92, Rio +10, Rio +20, COPs e outros.
Esses eventos tiveram como resultados documentos e agendas para serem seguidos pelos governos, empresas, instituições e sociedade, a fim de promover a conservação dos recursos naturais da Terra e promover o Desenvolvimento Sustentável.
Cuidar do meio ambiente é uma questão de sobrevivência. Somente por meio de ações práticas e efetivas é que a humanidade conseguirá frear os efeitos das mudanças climáticas e garantir a qualidade de vida das próximas gerações.
Como ensinar educação ambiental para as crianças?
A conscientização dos pequenos começa com pequenos gestos e, principalmente, com exemplos dos adultos. Explicar os motivos pelos quais cada pequena ação é importante é fundamental para que esses ensinamentos sejam absorvidos.
Quando falamos em pequenos gestos e atitudes, estamos falando de economizar água, separar o lixo, economizar energia e outros hábitos que são básicos quando falamos em preservação ambiental.
Além disso, conforme a criança vai crescendo, é necessário incentivar a busca por conhecimentos e a exploração do tema. A prática aliada ao conhecimento teórico, permite uma compreensão completa do problema e a importância de cada ação.
Experiências de Educação Ambiental no Colégio Unicus
O Colégio Unicus trabalha com a metodologia de Educação Global e a sustentabilidade é um dos princípios fundamentais na nossa proposta pedagógica. A seguir, citamos exemplos de atividades que aproximam os alunos do tema e que são referência para outras escolas e para a sociedade.
Aula De campo na escola
Nossa infraestrutura conta com vários recursos sustentáveis que integram as aulas. A turma do 3º ano está aprendendo sobre ações de preservação do Meio Ambiente e, para melhor absorção do conteúdo, a professora conduziu os estudantes durante uma aula de campo em nossas escolas para conhecer na prática os recursos sustentáveis que utilizamos todos os dias.
Dentre as tecnologias sustentáveis disponíveis para observação e aprendizado, está o nosso biodigestor, que anualmente contribui com o reaproveitamento de cerca de 1 tonelada de lixo orgânico através da transformação de 1782kg de gás metano em gás de cozinha e em 1280 litros de biofertilizante.
Além disso, temos por aqui carregadores de carros elétricos (uma parceria da escola com a BMW), placas de captação de energia solar, reservatórios para reaproveitamento da água dos aparelhos de ar condicionado (suficiente para regar nossas plantas), hora orgânica, etc.
O tour pela escola gera curiosidades nas crianças, e as placas indicativas auxiliaram a memorizar as informações.
Seminários de Educação Ambiental
Outra proposta que realizamos na escola são os Seminários de Educação Ambiental, produzidos pelos próprios alunos. Nesse formato, eles se tornam atores do processo, buscam, pesquisam e produzem suas apresentações levando conhecimento e conscientização para os demais estudantes.
Neste semestre, os alunos do 7º ano fizeram para as turmas do 3º, 4º e 5º ano um seminário sobre o tema “reciclagem e conscientização ambiental”.
O objetivo era apresentar ideias de como podemos contribuir com o meio ambiente por meio de nossa vida diária, aderindo gradativamente a pequenas ações sustentáveis que impactam positivamente no cenário ecológico e fazem grande diferença a longo prazo.
Trabalhos com materiais recicláveis
A utilização de materiais recicláveis nas atividades escolares também é uma maneira de levar consciência ambiental para a sala de aula.
Um exemplo foi a atividade realizada com os estudantes do 2º ano colocaram as mãos na massa na execução de um projeto sobre o Meio Ambiente, que consiste em maquetes coletivas feitas com materiais recicláveis, unindo arte, ciência e tecnologia, com a inclusão de um elemento tecnológico surpresa.
Para conferir um pouco mais sobre as atividades que realizamos por aqui, acesse o site e acompanhe nosso perfil no Instagram.
- Published in Conteúdos
Ensino dinâmico para acompanhar a geração da era digital
Os profissionais do futuro devem dominar o uso de tecnologias. Aqui no Colégio Unicus, o uso de ferramentas modernas de ensino já é uma realidade!
Estamos vivendo na chamada sociedade da informação, onde o uso de tecnologias digitais se tornou algo comum na vida de todas essas pessoas.
Com isso, a escola ganha o desafio de incorporar as tecnologias no dia a dia, tanto para conseguir estimular os estudantes quanto para otimizar o processo de ensino-aprendizagem e preparar os alunos para o mercado de trabalho do futuro.
Importância da tecnologia na escola
As tecnologias digitais já estão presentes em todos os segmentos da sociedade, seja na área econômica, social, pessoal, de saúde e outras. Dessa forma, elas também precisam ser inseridas na educação.
Buscar por formas tecnológicas e inovadoras é uma necessidade urgente das escolas em geral. Principalmente, para que seja possível trabalhar com uma linguagem compatível com a das gerações atuais, que estão crescendo nesse mundo altamente tecnológico.
Se hoje a tecnologia já está presente em tantos setores, no futuro ela será amplamente utilizada. Dessa forma, os profissionais devem ter domínio dos recursos e ferramentas para que possam desempenhar suas funções.
Isso faz que que as tecnologias digitais sejam determinantes na formação do aluno.
Razões para adotar a tecnologia na educação
Independentemente do nível de formação da instituição de ensino, o uso de metodologias baseadas na tecnologia garante:
– Acesso ao que há de mais novo em termos de conhecimento, afinal por meio do computador ou do celular é possível pesquisar sobre qualquer tema e obter informações totalmente atualizadas;
– O processo de aprendizagem se torna mais dinâmico, completo e mais interessante para o aluno;
– O relacionamento entre alunos e professores se torna mais fácil, pois as metodologias baseadas na tecnologia são mais compreensíveis para as novas gerações;
– As ferramentas tecnológicas despertam a curiosidade dos alunos;
– O processo de ensino-aprendizagem ganha mais qualidade, com métodos eficientes, novas perspectivas de ensino e flexibilidade, acesso a materiais extras e comunicação efetiva;
– Alunos muito mais engajados.
É importante destacar que não são só os alunos que ganham com a adesão de tecnologias educacionais. A escola também desfruta de um ambiente mais moderno, ferramentas que otimizam o trabalho do professor e claro, melhor desempenho geral.
Colégio Unicus e a modernização do ensino
O Colégio Unicus é uma referência quando falamos em uso de novas tecnologias aplicadas á educação.
– Utilização da plataforma Google For Education, que contribui para a otimização do ensino na sala de aula, fornecendo diversas soluções úteis;
– Uso da Tecnologia Apple, por meio de parceria com a própria empresa que fornece dispositivos de ultima geração para facilitar o processo de ensino-aprendizagem e tornar a sala de aula um ambiente moderno e inovador;
– Os alunos recebem aulas de robótica em laboratório apropriado para a inovação e criatividade. A robótica estimula o raciocínio lógico, impulsiona a criatividade e fornece conhecimentos que estão alinhados com as profissões do futuro;
– Ciência com prática em laboratório equipado para uma melhor relação entre teoria e prática. Com auxílio da tecnologia, as aulas são melhoradas e os alunos recebem um ensino de alta qualidade.
Esses são apenas alguns exemplos da utilização da tecnologia no Colégio Unicus. Vale lembrar que ela também está presente nas práticas de sustentabilidade como produção de energia solar e biocombustível, duas tecnologias verdes presentes na escola.
Outro fator relevante é que todos os profissionais recebem qualificação constante para dominar as novas tecnologias e usufruir de todo seu potencial, a fim de melhorar cada vez mais a qualidade do ensino oferecido.
Acesse nosso site e conheça mais sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas no Colégio Unicus e surpreenda-se com a qualidade da educação que proporcionamos para nossos alunos.
- Published in Acontece no UNICUS, Conteúdos
A escola ideal não ensina as crianças apenas o beabá, mas cria cidadãos globais que farão a diferença na sociedade
Entenda como a educação pode ser uma ferramenta de transformação social por meio da formação de indivíduos engajados nos desafios do século XXI
A prática educativa vai além do ensino do que chamamos de “beabá”, que são os conteúdos básicos, desenvolvimento de conhecimentos e habilidades cognitivas. A educação precisa compreender uma formação muito mais ampla, alicerçada nos princípios da cidadania e que compreenda as áreas social, política, cultural, ambiental e econômica.
Mais do que conhecimentos, a escola contribui na construção de valores e atitudes que promovem a transformação social de forma inovadora para a construção de um mundo mais justo, igualitário, pacífico, seguro e sustentável.
A Educação para a cidadania global adiciona um novo papel às escolas, pois traz para o centro da prática educativa, ações e atividades de enfrentamento aos desafios do século XXI.
O que é ser um cidadão global?
Já falamos aqui sobre a Importância de ensinar cidadania para as crianças. Um cidadão global é alguém que não se comporta simplesmente como membro de uma nação, mas se identifica como parte da humanidade. Com isso, se vê como corresponsável pelas mudanças a serem feitas e atua de forma ativa para transformar a realidade.
A competência global, é um conjunto de conhecimentos e de habilidades, que permitem a uma pessoa reconhecer as diferentes perspectivas existentes e se tornar um agente de mudanças no planeta.
A Universidade de Harvard, defende que para se formar um cidadão global, é preciso desenvolver diferentes dimensões, como por exemplo, a dimensão afetiva, que envolve a capacidade de entender e respeitar as diferentes culturas.
Outro exemplo, é a dimensão acadêmica, que permite pensar de forma crítica a respeito dos desafios globais a partir dos conhecimentos adquiridos em diferentes áreas, como ciências, história, geografia, etc.
Esse formato de educação, contribui para desenvolver o perfil de liderança e de capacidade para trabalhar de forma proativa no tratamento dos problemas globais, promovendo mudanças positivas.
Nesse sentido, estão as propostas de resoluções para o que chamamos de desafios do século XXI, como a necessidade de tratamento adequado de resíduos, promoção da sustentabilidade, enfrentamento à pobreza, fluxos migratórios, dentre outros.
Quais princípios as escolas podem desenvolver para formar cidadãos globais?
A escola tem um papel fundamental neste modelo de formação. Uma educação global promove a reflexão sobre as questões que vão além das paredes da escola e dos interesses individuais, fornecendo conhecimentos e habilidades socioemocionais, como o respeito e a empatia.
A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura), institui alguns princípios que as escolas precisam para a formação dos chamados cidadãos globais. Esses princípios estão baseados no diálogo, no pensamento crítico, na formação de valores que devem acontecer de forma integral em todos os níveis educacionais e nos setores da sociedade.
Com relação ao diálogo, a educação deve estar sempre aberta a novas ideias, desenvolver processos de ensino educativos que foquem no respeito à individualidade.
Além disso, fazem parte do eixo de formação, a socialização familiar e o conhecimento de valores universais.
Outros estímulos que podem partir da escola são o compromisso social e a prática de ações transformadoras, que podem ser trabalhados de forma transversal, por meio da prática esportiva, desenvolvimento de projetos sociais como o arraiá solidário desenvolvido pelo Colégio Unicus, entre outras ações. Neste vídeo, falamos sobre o Conceito de Global Education trabalhado aqui no Colégio Unicus. Aproveite para fazer uma visita ao nosso site e conhecer um pouco mais sobre esse modelo de educação tão transformador.
- Published in Cidadania, Cidadão Global, Conteúdos
