Ensino de tecnologia, esportes, cultura, diversidade, sustentabilidade e mais. Conheça um pouco da experiência do Colégio Unicus na promoção de uma educação transformadora.

“Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.” (Paulo Freire)

O processo educacional é extremamente significativo e relevante na formação das pessoas. E não se trata somente da aquisição de conhecimentos para uma boa atuação profissional, mas também do aprendizado de valores que serão levados para toda a vida.

As crianças e os adolescentes de hoje são os cidadãos do futuro. Mas, não basta colocar sobre eles a responsabilidade de um futuro melhor, é preciso promover uma formação global e transformadora que os ajudem a construir esse futuro.

Você sabia que a personalidade de um individuo é desenvolvida, principalmente, ao longo da infância? As experiências vividas pelas crianças são muito importantes na formação de quem elas serão lá na frente.

Além disso, por serem naturalmente curiosos e investigativos, nesta fase da vida ocorre uma absorção muito maior de informações, o que facilita o aprendizado.

Dessa forma, uma das melhores contribuições que podem ser dadas para as crianças é o contato com uma educação de qualidade.

Como a educação pode ajudar a formar bons cidadãos?

A escola pode utilizar de uma série de práticas e recursos, além de combinar diferentes métodos de ensino, para trabalhar os conteúdos de forma alinhada com valores éticos e morais. 

Além disso, deve contribuir para desenvolver o autoconhecimento, o sentimento de pertencimento à sociedade e o aperfeiçoamento do comportamento social.

Uma educação global pode promover benefícios como:

• Desenvolvimento da individualidade;
• Construção do pensamento crítico;
• Estímulo à ética, à moral e ao respeito com todas as pessoas;
• Sentimento de pertencimento e de coletividade;
• Incentivo à cidadania.

Mas, na prática, quais são as atividades que podem contribuir para que esses ganhos sejam possíveis? A seguir, falamos sobre isso!

Práticas educacionais para uma educação transformadora

A educação transformadora é aquela que realça as complexidades do ensino-aprendizagem e considera a realidade do aluno, o contexto de vida social, política e cultural. 

A transmissão de conhecimento visa o desenvolvimento de habilidades e competências, contribuindo para a formação cidadã.

Uma educação transformadora potencializa a interdisciplinaridade, estimula a reflexão e promove atividades extracurriculares de forma complementar a grade curricular.

O Colégio Unicus é uma instituição que trabalha com a metodologia de educação global. Em nossa experiência de ensino-aprendizagem buscamos estratégias para ampliar as fontes de conhecimento, a fim de construir uma educação transformadora.

Além das disciplinas tradicionais na grade curricular, também trabalhamos com o ensino bilíngue e o uso de novas tecnologias. De forma complementar, os alunos tem acesso a oficinas esportivas, artísticas e culturais.

Temas que são pertinentes a sociedade atual e futura são inseridos em estratégias interdisciplinares. Dentre eles, priorizamos a sustentabilidade e conscientização ambiental, a diversidade cultural e social e a prática da cidadania.

Oficinas, palestras e atividades práticas são utilizadas como ferramenta de aprendizado, pois aproximam os alunos da realidade. 

A palestra instrutiva sobre segurança no trânsito, realizada pelo BPMTRAN (Batalhão de Trânsito Urbano e Rodoviário da PMMT) é um bom exemplo disso. Durante a atividade, todos os estudantes do Ensino Fundamental puderam conhecer os veículos de operação do batalhão, como motos e carros e tiveram a oportunidade de fazer perguntas.

Com isso, os alunos puderam aprender na prática como é o dia a dia dos profissionais, compreendendo a importância da responsabilidade no trânsito.

Para conhecer um pouco mais das práticas pedagógicas que vem trazendo resultados aqui no Colégio Unicus, acesse o nosso site. 

Aproveite para nos seguir no Instagram e acompanhar de perto o dia a dia dos nossos alunos.

Entenda porque é tão importante que as crianças sejam estimuladas a aprender História e valorizar o passado.

Estudar o passado é fundamental para entender a sociedade em que vivemos. As memórias fazem parte do que somos, da construção da nossa identidade e cultura. 

Além disso, todos os avanços conquistados até hoje começaram com iniciativas e descobertas em algum lugar do passado. 

A história nos permite viajar pelos diferentes períodos da vida humana, entender como viviam as pessoas em outras épocas e quais eram seus costumes. 

Para as crianças da nova geração, o contato com as memórias do passado é muito importante na construção do aprendizado, na compreensão de si mesmas e no desenvolvimento de valores.

Por que é tão importante reviver o passado na educação?

Uma pesquisa realizada em cinco países da Europa analisou o que as crianças entre 6 e 10 anos de idade conheciam a respeito do passado. O resultado mostrou que todas elas tinham uma quantidade significativa de conhecimentos fragmentados que ia aumentando de acordo com a idade.

Porém, como o conhecimento não era mediado pela escola, elas possuíam uma compreensão incompleta dos fatos. Dessa forma quando iniciam o estudo de História formal na escola, a partir dos 11 anos, elas já vêm com concepções estereotipadas e acham que a história não é essencial em sua formação.

Isso nos mostra que é necessário buscar estratégias para estimular as crianças a gostarem de investigar o passado e compreender sua importância. O conhecimento da história da civilização nos fornece bases para compreender o presente e o futuro.

A investigação histórica envolve a compreensão de conceitos como a mensuração do tempo, continuidade e mudança, causas e efeitos de eventos, e as semelhanças e diferenças entre os períodos.

Além disso, é preciso considerar que todos nós somos seres sociais e culturais. A história também é muito importante para entender quem somos, de onde vieram nossos costumes, identidade cultural e outras características.

Como a escola pode estimular os alunos a gostarem de estudar o passado?

No âmbito escolar, é necessário que os educadores envolvam os alunos em atividades estimulantes, que desenvolvam problemas de pesquisas e a capacidade crítica, despertem questionamentos e opiniões. É preciso que os alunos se vejam como agentes ativos do próprio conhecimento.

Estudar o passado não é simplesmente aceitar o que os livros apresentam, mas saber diferenciar e repensar os fatos ocorridos, analisando por exemplo, porque determinado fato aconteceu, qual sua relação com o modo de vida da época e outros fatores.

Outro ponto importante, é que a história precisa abraçar a realidade local dos alunos. 

Assim como em outras disciplinas escolares, uma boa forma de conseguir o engajamento dos estudantes ao estudar o passado, é trabalhando com atividades práticas.

Atividades que estimulam o interesse pela História

No Colégio Unicus, utilizamos atividade temáticas para complementar o ensino tradicional em sala de aula. Com isso, conseguimos engajar os estudantes e torná-los protagonistas do aprendizado.

Um bom exemplo de atividade que pode ser replicada por outras instituições de ensino, é a Exposição de Antiguidades realizada pelos próprios alunos. Neste trabalho, eles conseguiram reunir objetos como telefones antigos, FAX, retroprojetores, relógios, máquinas de escrever, instrumentos musicais e máquinas fotográficas.

Com esses itens, os próprios alunos montaram uma exposição cheia de história e conhecimento, despertando a curiosidade de todos que puderam visitá-la.

Brincadeiras antigas também são uma ótima estratégia para aprender história de forma prática e divertida. Os alunos do primeiro ano tiveram a oportunidade de praticar uma das brincadeiras mais tradicionais e antigas da humanidade, que é jogar bolinhas de gude.

Estima-se que as bolinhas de gude surgiram na Ilha de Creta, no ano 3000 a.C. No Brasil, as bolinhas foram trazidas pelos portugueses e apelidadas “de gude” em referência ao nome das pedras redondas e lisas retiradas dos leitos dos rios.

Além do contexto histórico da brincadeira, essa atividade também estimula a questão da cultura local e da identidade cultural, já que pode trazer à tona memórias afetivas de família.

Acesse nosso site para conferir um pouco ais sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas aqui no Colégio Unicus.