Preparando os alunos para um futuro de sucesso
Neste artigo, nós falamos sobre o papel da escola no desenvolvimento dos alunos, para que atinjam seus objetivos e se tornem grandes profissionais.
Será que os planos pedagógicos das escolas compreendem as competências necessárias para preparar os alunos para os desafios do futuro? Essa é uma pergunta que deve ser constante para quem está à frente de uma instituição de ensino.
Em um mundo em constante mudança, as escolas precisam desenvolver um trabalho cada vez mais focado em direcionar os alunos para as profissões do futuro. Afinal, educar envolve preparar os estudantes para a vida e para o trabalho.
A seguir, nós falamos sobre alguns fatores de grande relevância na preparação dos alunos para uma carreira de sucesso.
Fatores importantes na preparação de profissionais de sucesso
Não há como falar em educação para o futuro sem falar em tecnologia. Nosso mundo vem vivendo uma grande transformação digital e quem quer se diferenciar no mercado de trabalho precisa adquirir conhecimentos nessa área.
Exemplos de conhecimentos que exemplificam esse novo paradigma do mercado de trabalho são a automação de processos, robótica, interatividade, digitalização e outras.
É muito importante que as escolas estejam preparadas para acolher esses novos conhecimentos e construir práticas eficientes para que os alunos dominem técnicas e tomem gosto pela inovação.
Aqui no Colégio Unicus, a educação aliada à tecnologia já é uma realidade. Contamos com o que há de mais moderno em recursos para promover conhecimentos e habilidades alinhados com o novo mercado de trabalho.
A valorização da interatividade é outro fator importante. Os alunos devem compartilhar experiências e experimentar interações no dia a dia escolar, que contribuam para o processo de sociabilidade. Isso beneficia o desenvolvimento de habilidades interpessoais que fazem muita diferença tanto na vida pessoal quanto na atuação profissional.
A participação da família também é relevante no processo construtivo do saber. Quanto mais próxima for a relação entre os pais e a escola, melhor é o alinhamento das ideias e visões de mundo desenvolvidas ao longo da vida escolar.
O Ensino sobre a diversidade, o respeito com o próximo e a empatia são valores que transformam a escola numa extensão da sociedade, ou seja, promove a inclusão e prepara o aluno para lidar com as diferenças de forma madura e inteligente.
No Colégio Unicus nós trabalhamos a partir do conceito de Educação Global, uma metodologia que busca integrar dimensões e contextos diversos da educação local à global.
O processo educativo visa formar pessoas preparadas para um mundo onde as oportunidades de sucesso requerem habilidades como a colaboração, inteligência socioemocional, criatividade e gosto pela inovação.
A seguir, falamos de uma atividade que realizamos recentemente para falar com os alunos sobre esse caminho até um futuro de sucesso. É um bom exemplo de como o tema pode ser abordado na escola.
Rodas de conversa
Os alunos do Ensino Fundamental 2 tiveram uma aula especial com as educadoras Taís e Roberta Bento, da @soseducacao. O tema discutido foi “Três fatores críticos para um futuro de sucesso”.
Foi um momento de roda de conversa, em que os estudantes puderam interagir com as palestrantes e compreender os mecanismos que contribuem para um processo de aprendizagem mais fluido e agradável, além de aprenderem interessantes técnicas de estudo que poderão ser aplicadas em seu cotidiano escolar.
Nós compartilhamos esta e outras experiências de ensino lá no Instagram da escola. Convidamos você para nos acompanhar e ficar por dentro das práticas realizadas por aqui.
Você também pode acessar o nosso site para conhecer um pouco mais sobre a Educação Global e como formamos os líderes do futuro.
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Educação bilíngue: benefícios para toda a vida!
Neste artigo nós falamos sobre os benefícios que a aprendizagem bilíngue proporciona para as crianças e que são levados para toda a vida.
Existem diversos estudos realizados em todo mundo que mostram que o ensino da segunda língua promove uma série de benefícios para as crianças.
Além disso, as pesquisas apontam que iniciar o ensino da segunda língua nos primeiros anos de vida é muito positivo, já que nesta fase o cérebro está mais receptivo aos novos estímulos, construindo um aprendizado mais eficiente.
Embora essas sejam informações bastante difundidas, muitos pais ainda se preocupam com o ensino bilíngue, questionando se o aprendizado de duas línguas ao mesmo tempo, não pode confundir a criança e prejudicar o aprendizado.
Pensando nisso, trouxemos a seguir alguns esclarecimentos importantes sobre o ensino bilíngue que mostram como ele pode promover benefícios para toda a vida.
Como acontece o ensino bilíngue?
Na escola, o ensino bilíngue é feito a partir da introdução da segunda língua no dia a dia escolar. Geralmente, as escolas selecionam disciplinas que serão realizadas em português e outras que serão realizadas no inglês, permitindo que os alunos tenham assim, contato direto com as duas línguas.
À parte, podem ser realizadas atividades, conversações, brincadeiras e outras ferramentas didáticas que estimulem o aprendizado de ambas as línguas.
Além de desenvolver a leitura e a escrita, as crianças também aprendem sobre a história, cultura e valores que envolvem os idiomas falados. Isso contribui para que a segunda língua seja aprendida com a mesma naturalidade da sua língua nativa.
É mais fácil aprender inglês na infância?
Sim. Existem diversos estudos científicos, que mostram que nos primeiros anos de vida, os dois hemisférios do cérebro estão desenvolvidos e conseguem assimilar facilmente os idiomas. Já na vida adulta, apenas o lado esquerdo fica mais ativo, o que torna o aprendizado mais difícil.
Além disso, uma pesquisa do Instituto de Psicologia da USP (Universidade de São Paulo), mostrou que as crianças bilíngues apresentam maior controle inibitório, ou seja, elas possuem maior capacidade de manter o foco diante de estímulos diferentes.
Benefícios do ensino bilíngue para as crianças
Além de ser o melhor momento para garantir um ensino efetivo da segunda língua, as crianças podem aproveitar de outros benefícios importantes.
– Crianças que são expostas ao ensino bilíngue apresentam maior foco e maior facilidade de raciocínio;
– O ensino contribui para um melhor desenvolvimento da saúde mental a longo prazo, reduzindo, por exemplo a incidência de doenças como o Alzheimer;
– Aprender dois idiomas também torna as crianças mais sociáveis, se tornando mais autoconfiantes e com maior facilidade para se comunicar;
– O ensino bilíngue favorece o exercício de uma perspectiva global, onde os alunos têm a oportunidade de ampliar as formas de verem o mundo;
– Por ser constantemente desafiado, o aluno que recebe ensino bilíngue tem um desenvolvimento superior da massa cinzenta do cérebro, que é responsável pela aquisição de vocabulário. Isso contribui para uma maior capacidade de resolver problemas;
– Por fim, o aluno desenvolve a predisposição para aprender mais línguas.
Os alunos do 3º ano do Colégio Unicus desenvolveram uma atividade diferente esta semana, que serve como um bom exemplo da aplicação do ensino bilíngue na prática.
Nessa proposta de atividade, eles receberam a missão de irem à escola caracterizados de acordo com as profissões que admiram ou almejam desempenhar no futuro.
Em formato de seminário, cada estudante se apresentou aos demais colegas e falou sobre a profissão escolhida e os motivos dessa escolha. Tudo em inglês!
Tivemos a presença das mais diversas profissões, desde astronautas, médicos, jogadores de futebol, cientistas, arquitetas e muitos outros. Veja no Instagram da escola como foi o nosso “Bilingual Seminar: Occupations”.
Para conhecer um pouco mais sobre as metodologias de ensino desenvolvidas aqui no Colégio Unicus, visite nosso site.
Inteligência socioemocional: um aprendizado para toda a vida
Veja como o Global Education impacta em várias áreas da vida ao ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades socioemocionais.
A Educação Global transforma a escola num lugar de aprendizagem para a vida. Ela considera as transformações do mundo e da sociedade para trabalhar habilidades que realmente fazem diferença para a formação dos alunos. Um exemplo é a inteligência socioemocional.
As habilidades socioemocionais são importantes tanto para a vida profissional quanto para a pessoal. São habilidades que podem ser natas de algumas pessoas, mas que também podem ser adquiridas e incentivadas ao logo da formação, tanto em casa quanto na escola.
Elas preparam os alunos de forma estratégica para superar os desafios diários, para o convívio social, as relações interpessoais, desafios e conflitos que possam surgir.
Os pilares da inteligência socioemocional são o autoconhecimento, autocontrole, relacionamento e empatia.
Já as habilidades, podem incluir a criatividade para encontrar soluções, a colaboração, proatividade, comunicação, pensamento crítico, resiliência, dentre outras.
Como desenvolver habilidades socioemocionais na escola?
A escola tem o papel de formar os profissionais do futuro, mas também de preparar os cidadãos que farão diferença em nossa sociedade. Habilidades socioemocionais são importantes em ambos os casos.
Para que elas sejam ensinadas na escola, educadores e toda a comunidade escolar devem estar em sintonia com as habilidades trabalhadas, incentivando os alunos diariamente e de maneira transversal nas disciplinas a compreenderem a importância da inteligência socioemocional.
As práticas de ensino podem incluir atividades lúdicas, debates, rodas de conversa, vivências práticas e várias outras atividades.
Na Educação Global, metodologia utilizada aqui no Colégio Unicus, é trabalhado o sociointeracionaismo, teoria de aprendizagem que valoriza a interação com os colegas como estratégia para aumentar a compreensão sobre o que está sendo ensinado.
Além disso, o Colégio trabalha com aulas práticas, dinâmicas, promove ações sociais e solidárias, utiliza a tecnologia como ferramenta de ensino e coloca os alunos em contato com o mundo real e seus desafios.
Em suma, as habilidades socioemocionais são parte indissociável das estratégias de ensino utilizadas pela Educação Global.
Quais os benefícios da inteligência socioemocional para os alunos?
Os benefícios do desenvolvimento das habilidades socioemocionais podem ser facilmente observados. Veja alguns deles:
- Os casos de bullying no ambiente escolar são reduzidos, pois os alunos aprendem sobre empatia, responsabilidade e desenvolvem a autoestima e o autoconhecimento, que ajudam a amenizar o sentimento gerado por agressões verbais e provocações;
- Os relacionamentos com os amigos, a família e as pessoas em geral, torna-se mais fácil, graças a boa comunicação e a sociabilidade;
- Crianças e adolescentes que sabem lidar com suas dificuldades e frustrações encaram melhor os desafios e podem alcançar um bom rendimento em todas as disciplinas;
- A compreensão das próprias emoções ajuda no desenvolvimento do autocontrole, fator que ajuda a amenizar o estresse, a ansiedade, a agressividade e outros problemas;
- Desenvolvimento da consciência social, ou seja, do sentimento de pertencimento a uma sociedade, o que ajuda as crianças e adolescentes a também se verem como seres modificadores, protagonistas de mudanças e transformações necessárias no meio social;
- Desenvolvimento da empatia, da solidariedade e da generosidade, valores que são levados para a vida toda e que são importantes para a coletividade.
Além da contribuição que pode promover na infância e na adolescência, tais habilidades são muito bem vistas no mercado de trabalho. Elas são conhecidas como Soft Skills e determinam as características de pessoas que são boas para ocupar cargos de liderança.
Fazem parte das habilidades emocionais desenvolvidas pela Educação Global: Conhecimento, comunicação efetiva, pensamento crítico, criatividade, saber digital, autoconhecimento, empatia, cooperação, cidadania, etc.
Acesse o nosso site e conheça um pouco mais sobre nossas metodologias de ensino. Os líderes do futuro estudam no Colégio Unicus.
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De olho no futuro: esse é o motivo para o seu filho aprender inglês desde cedo
Conheça os pontos positivos do ensino bilíngue ainda na infância e entenda como esse aprendizado pode impactar no futuro das crianças.
O contato com um segundo idioma desde cedo pode produzir efeitos muito positivos para o desenvolvimento das crianças, além de contribuir para o crescimento intelectual tanto no presente quanto na vida adulta.
A infância é o período que vai do nascimento até os 12 anos de idade. É uma fase repleta de descobertas, experiências e aprendizados que são levados para a vida toda.
É também nessa fase, que o ser humano tem maiores habilidades para aprender certas informações, já que o cérebro tem mais capacidade de fazer sinapses e organizar conteúdos.
Os primeiros anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento das crianças. Estima-se que cerca de 90% das conexões cerebrais são estabelecidas antes dos seis anos.
É por isso que o ensino bilíngue costuma ser feito justamente nessa fase. As crianças conseguem raciocinar em outro idioma de forma mais rápida e também têm mais facilidade para desenvolver a pronúncia.
Benefícios do ensino bilíngue na infância
Quando iniciado na infância, o ensino bilíngue contribui de forma muito significativa para o crescimento intelectual.
Existem pesquisas na área da neurociência que já constataram que o ensino de uma segunda língua estimula o cérebro das crianças para além do aprendizado linguístico. Pessoas que pronunciam mais de um idioma, geralmente, tem mais plasticidade cerebral, ou seja, tem maior potencial para aprender coisas novas, além de mais qualidade dedutiva.
As crianças que aprendem um segundo idioma, tem maior facilidade para realizar diversas tarefas ao mesmo tempo e ainda desenvolvem outras capacidades como o foco e a concentração, resolução de problemas, capacidade de planejamento e outros processos que necessitam de atenção plena.
Ao contrário dos adultos, as crianças não criam mecanismos de defesas, como o medo de errar ou a vergonha de pronunciar uma palavra da forma errada, por exemplo. Dessa forma, elas utilizam todos os recursos que tem para a aprendizagem e o processo ocorre de maneira mais rápida.
Outro ponto positivo de iniciar o ensino bilíngue na infância, é que as crianças tem uma grande facilidade de aprender ouvindo músicas ou histórias, o que também contribui para a formação da sua base cultural.
Nesse sentido, é muito importante que os estímulos ocorram tanto em casa quanto na escola.
No presente, mas de olho no futuro
O desenvolvimento mental e intelectual é importantíssimo para as crianças e a fluência em uma segunda língua representa muitos ganhos para a infância. Mas, esse é um aprendizado que ultrapassa as barreiras do tempo, é algo que acontece no presente, mas de olho no futuro.
Pessoas bilíngues podem viver experiências de comunicação mais ricas, especialmente em viagens e intercâmbios. Também tem mais oportunidades de aquisição de conhecimento, já que podem acessar cursos, formações e materiais de outros países. Ou até mesmo, participar de processos formativos fora do país.
No âmbito profissional, isso reflete no aumento de oportunidades de trabalho, tanto dentro como fora do país de origem.
Sem contar na formação cultural e intelectual que somam significativamente para a formação pessoal, profissional e para as experiências de vida.
A escola tem um papel primordial para a construção de um futuro melhor. É por isso que, o Colégio UNICUS oferece ensino bilíngue e estimula o aprendizado de forma interdisciplinar, com atividades práticas que tornam a aprendizagem ainda mais estimulante e eficiente.
Uma escola com esse tipo de metodologia pode contribuir para a construção de um futuro promissor.
Visite o site e conheça mais sobre nossas práticas e métodos.
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Escola bilíngue deixa as crianças mais espertas
Você acredita que o estudo de uma segunda língua pode confundir a criança? Nesse post, nós mostramos o que as pesquisas dizem sobre o assunto!
Houve-se um tempo em que diziam que uma escola bilíngue poderia ser prejudicial para as crianças, por gerar possíveis confusões de linguagem. Mas, isso não é verdade!
Existem estudos científicos que comprovam que o aprendizado de uma segunda língua pode deixar os pequenos mais espertos, inteligentes e se desenvolverem muito melhor.
Antigamente, acreditava-se que o cérebro infantil não era tão desenvolvido ainda e por isso não teria a capacidade de lidar com muitas informações ao mesmo tempo, sendo que o ensino bilíngue poderia então causar desorientação. Mas, na época ainda não haviam estudos que comprovassem essa informação.
A partir da década de 60 começaram a ser realizados estudos e pesquisas para analisar o caso e os resultados são bem contrários do que dizia a antiga crença. Eles mostram que o bilinguismo, na verdade, remodela o cérebro infantil e expande sua capacidade de aprender.
A fim de entender mais sobre isso, um pesquisador da Universidade College London, Cathy Price, fez um estudo mais aprofundado. Depois de algum tempo, descobriu que nos cérebros de pessoas bilíngues existe mais massa cinzenta no giro posterior supramarginal do que naqueles que não estudam uma segunda língua.
Para entendermos, o giro posterior supramarginal é a parte do cérebro associada à aquisição do vocabulário.
Por isso, o que acontece é que, quando se aprende outra língua, esses giros supramarginais superiores são exercitados e estimulados, promovendo seu crescimento.
A equipe liderada pelo pesquisador analisou imagens dos cérebros bilingues, onde o espessamento dessa região cerebral pôde ser observado. Quanto mais massa cinzenta tomar conta das células nervosas do cérebro, mais precisão e rapidez ele tem para executar tarefas.
Ademais, existem evidências que apontam que os cérebros bilíngues também são melhores para executar tarefas que envolvam informações conflitantes.
Os chamados “Testes Simon” realizados por Ellen Bialystok, foram feitos com crianças com o objetivo de determinar a rapidez com que elas respondiam a estímulos confusos e os bilíngues foram muito melhores na testagem.
Isto é, ao invés de confundir a comunicação dos pequenos como se acreditava antigamente, aprender uma segunda língua pode, na verdade, pode deixá-los mais perspicazes.
Então, quais são as vantagens do ensino bilíngue da UNICUS Cuiabá:
- Fluência em mais de um idioma;
- Aumenta a capacidade de concentração e raciocínio da criança;
- Aumenta as oportunidades no mercado de trabalho quando esse momento da vida chegar;
- A criança tem acesso ao aprendizado de outras culturas, o que é muito importante na formação da cidadania global;
- Contribui para a formação individual e para melhorar a comunicação;
- Gera engajamento nas crianças e estimula o aprendizado;
- Expande seu entendimento sobre o mundo;
- Aumenta o vocabulário e a capacidade de aprendizagem.
Alunos que têm a oportunidade de receber uma educação bilíngue têm mais chances de compreender melhor o mundo a sua volta e isso não se limita à escola ou a convivência escolar, mas a todas as áreas de sua vida.
Ter o inglês na ponta da língua pode contribuir para muitas experiências de comunicação, seja em viagens, intercâmbios, para fazer cursos ministrados por pessoas de outros países, assistir filmes, séries e até jogos.
Além disso, não é apenas no âmbito profissional que isso terá impacto, é algo que ajuda na transformação do cotidiano e na sua forma de estar e vivenciar o mundo.
A UNICUS Cuiabá não é uma escola bilíngue, é Global Education, isso significa que além do inglês, trazemos para o ambiente escolar uma visão mais ampla de mundo.
Mas, sabemos da importância de se aprender a língua inglesa desde cedo, para que lá no futuro, as crianças possam colher os frutos desse aprendizado, tendo uma comunicação mais completa e efetiva tanto na vida pessoal quanto profissional.Conheça as metodologias utilizadas pela UNICUS Cuiabá!
