Ciência em ação – Aulas práticas que proporcionam ainda mais aprendizado

Entenda a importância das aulas práticas para ampliar o aprendizado de ciências e veja como elas beneficiam o desenvolvimento dos alunos.

Para que o ensino de ciências seja efetivo, as aulas práticas são fundamentais. Ao mesmo tempo em que o aluno recebe explicações, ele tem a oportunidade de exercitar os conhecimentos adquiridos. Ou seja, é possível estabelecer o diálogo entre a teoria e a prática.

Além de assimilar os conteúdos expositivos trabalhados em sala de aula, as aulas práticas aproximam a ciência da realidade do aluno e promovem experiências educacionais muito significativas.

Essas aulas permitem que os alunos possam conhecer mais a fundo as teorias, observar organismos e fenômenos naturais, manusear equipamentos e outras atividades que são muito interessantes para o aprendizado das ciências.

Por que a prática é tão importante no ensino de ciências?

A utilização de apenas aulas teóricas para o ensino de ciências afasta o aluno do verdadeiro conhecimento. Grande parte dos conhecimentos científicos transmitidos pela didática tradicional em disciplinas como biologia, química e física, podem ser rapidamente esquecidos se não forem vivenciados na prática.

Sem as atividades experimentais e investigativas, as aulas tornam-se monótonas e se resumem a conceitos, leis, teorias e coleções de fatos.

A prática representa um elemento muito importante para a compreensão ativa dos conceitos. Ela estimula o potencial intelectual, o trabalho em equipe e ajuda a desenvolver a criatividade por meio de situações desafiadoras.

Naturalmente, o ensino de ciências desperta um interesse maior dos alunos, pois os colocam diante de conhecimentos sobre a natureza, os fenômenos naturais, plantas, animais, corpo humano e outros assuntos que somam para a sua compreensão do mundo.

Aulas bem elaboradas despertam a curiosidade, estimulam o engajamento e constroem um aprendizado duradouro.

Benefícios das aulas práticas de ciências

As aulas práticas tem um valor significativo para o aprendizado. Elas despertam o interesse e a curiosidade dos alunos. Com isso, eles se envolvem muito mais nas investigações científicas, compreendem conceitos, ampliam sua capacidade de resolver problemas e desenvolvem diversas habilidades.

As atividades experimentais, se forem bem planejadas, são recursos muito importantes para o ensino. Quando eles são desafiados a investigar um problema, mas se deparam com resultados imprevistos, seu raciocínio e imaginação são desafiados.

É por meio da experimentação, que os estudantes tem a verdadeira oportunidade de pensar o mundo de forma científica, ampliando seus conhecimentos sobre a natureza e estimulando as habilidades de observação, coleta e organização de dados, reflexão e discussão.

Ensinando ciências na prática

Para ensinar ciências na prática, os educadores também precisam exercitar sua criatividade. Demonstrações, experimentos ilustrativos, experimentos descritivos e atividades investigativas são algumas das ferramentas de ensino que contribuem no processo.

Uma atividade possui caráter investigativo quando ela promove a manipulação ou observação, a análise, questionamento, discussão, interpretação e outras habilidades.

Aqui no Colégio Unicus combinamos aulas teóricas e práticas para construir um ensino efetivo de ciências. Veja em nosso Instagram um exemplo de aula prática realizada por aqui. O tema dessa aula foi respiração e reprodução de leveduras.

As leveduras são aplicadas no processo produtivo de alguns alimentos muito comuns no nosso dia a dia, como pães e bolos. Nessa atividade, a turma do Unicus estudou as leveduras contidas no fermento biológico, colocando-as em meio a água e gelatina colorida.

Com a agitação aplicada no tubo de ensaio, puderam observar o crescimento exponencial desses seres microscópicos, que além de se reproduzirem, utilizam o açúcar da gelatina para se alimentarem e para respirar também. Várias bolhas foram observadas a olho nu.

O ponto chave das atividades práticas de ciências é a interação e a participação dos alunos, já que todos ficam muito atentos e curiosos na realização dos procedimentos.

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