Educação para a paz: como formar futuros cidadãos
“Como as guerras começam nas mentes dos homens, é nas mentes dos homens que se devem construir as defesas da Paz.” (Constituição da UNESCO).
A Educação para a paz pode ser entendida como um processo educativo que promove conhecimentos, competências, valores e atitudes necessários para estabelecer mudanças comportamentais que permitam às crianças e aos adolescentes prevenir os conflitos e as violências, sejam eles explícitos ou estruturais.
Ela foi citada pela primeira vez na Declaração do Direito à Paz, que foi aprovada no ano de 2016 pela Assembleia Geral das Nações Unidas, o primeiro documento onde se estabeleceu que todos os seres humanos têm direito de usufruir da paz.
Sua inclusão nas escolas está prevista na Lei º 13.663, sancionada em maio de 2018, ano em que foi observado um cenário de intolerâncias em nosso país, devido a ocorrência do período eleitoral.
Podemos entender como cultura da paz aquela que se contrapõe à cultura da violência, que por sua vez inclui as agressões (formas explícitas de violência), mas também questões estruturais que podem ser consideradas como violência, como a miséria, a desigualdade social e a pobreza.
Como a Educação para paz é aplicada nas escolas?
Para a inclusão da educação para a paz nas escolas, se faz necessário que os alunos tenham contato com atividades escolares que abordem os valores, direitos humanos, mediação de conflitos, práticas restaurativas, de convivência e de sustentabilidade.
A escola é um espaço de convivência e acaba sendo natural que a violência e os conflitos surjam. É preciso pensar ações e reações tanto dos educadores quanto dos alunos para o enfrentamento de tais situações por meio do diálogo e da resolução de conflitos.
Portanto, é essencial que exista uma reflexão sobre os processos pedagógicos trabalhados no ambiente escolar, para fomentar o trabalho cooperativo e as relações não-violentas.
A Educação para a paz não é uma disciplina, mas é uma abordagem onde cada ação formativa deve ser vista como um instrumento de paz. No percurso, existem múltiplos estímulos para que o enfrentamento das problemáticas seja feito com criatividade e autonomia.
Os professores tem a missão de trabalhar o autoconhecimento e o entendimento social, a fim de reavaliar as suas próprias concepções a respeito dos conflitos e das violências, sejam diretas ou estruturais, afinal, eles são enxergados como exemplos pelos alunos.
Dessa forma, as crianças e os adolescentes aprendem a dialogar e a se verem como protagonistas, adquirindo consciência da sua responsabilidade e dos seus potenciais.
Na prática, podemos dizer que a Educação para a paz é um processo interdisciplinar indissociável das práticas pedagógicas escolares.
Educação para a paz na prática
O Colégio UNICUS trabalha com metodologia Global Education, uma proposta de intervenção participativa e contextualizada no currículo escolar, que integra diferentes dimensões e conceitos da educação local a global e as suas inter-relações com as áreas de conhecimento.
Formar cidadãos globais é um desafio que envolve o desenvolvimento do senso crítico, o sentimento de pertencimento a comunidade mundial, o reconhecimento de valores humanos e a exploração e o estímulo dos potenciais individuais e coletivos para criar comunidades cada vez mais pacíficas, sustentáveis e inteligentes.
Para isso, trabalhamos esses conceitos de forma transversal entre as disciplinas, mas também de maneira focada, com a promoção de ações solidárias, incentivo a cooperação e ao diálogo dentro e fora da sala de aula, desenvolvimento de projetos de sustentabilidade, valorização da diversidade, atualização constante dos profissionais do quadro de servidores, dentre outras práticas.
É por isso que temos orgulho em dizer que os líderes do futuro estudam no Colégio Unicus.
Acesse nosso site e conheça um pouco mais sobre nossas metodologias, estrutura e diferenciais.
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Os benefícios do sociointeracionismo para os alunos
Entenda o que é o sociointeracionismo e veja como escolas que adotam essa teoria de aprendizagem podem beneficiar a formação de seus alunos.
Você já ouviu falar no sociointeracionismo? Sabe como ele influencia as práticas pedagógicas de uma escola?
O sociointeracionismo é uma teoria de aprendizagem que tem a interação como foco. De acordo com ela, a aprendizagem se dá em contextos sociais, históricos e culturais e a formação dos conceitos científicos acontece a partir de conceitos cotidianos.
Nessa concepção, valoriza-se o contexto em que o estudante está inserido, entendendo isso como parte fundamental na construção do conhecimento. Ou seja, o conhecimento que ele já traz da sua realidade serve como ponto de partida para todo o conhecimento potencial.
Dessa forma, o professor passa a ser um mediador que conduz o estudante para o aprendizado.
Quem desenvolveu esse modelo pedagógico foi o psicólogo Lev Semyonovich Vygotsky, no início do século XX, mas ele só começou a ser aplicado a partir da década de 70, quando se iniciou um movimento com novos pontos de vista sobre as escolas tradicionais, onde o aluno passou a ser visto como o ponto central do processo de aprendizagem.
O sociointeracionismo prioriza as atividades em grupo, o relacionamento interpessoal e a linguagem, partindo da ideia de que o desenvolvimento histórico ocorre do social para o individual.
Quais são os benefícios dessa proposta?
A proposta pedagógica interacionista valoriza a bagagem histórica e os valores do aluno e a partir disso, incentiva-os a manifestarem-se e participarem de forma ativa do seu meio social.
Ela pode ser trabalhada desde a educação infantil até o ensino médio, desde que os educadores estejam abertos para trabalhar dentro dessa abordagem.
Os alunos que têm a oportunidade de estudar numa escola com proposta interacionista podem usufruir de benefícios como:
- A instituição de ensino incentiva a interação social, que facilita a aquisição de conhecimento por parte dos alunos;
- Os contextos culturais, históricos e sociais individuais de cada aluno são respeitados e valorizados;
- A experiência de aprendizagem estimula a colaboração e a troca de pontos de vista, sempre com o intuito de construir um aprendizado mútuo;
- São propostas atividades que estejam de acordo com o nível de desenvolvimento real e potencial dos alunos, ou seja, respeita as capacidades individuais e os conhecimentos prévios de cada um;
- Todos os locais da escola são vistos como locais de aprendizagem e não apenas a sala de aula;
- O aluno realmente aprende e não apenas decora ou acumular dados e informações;
- Por considerar a realidade de cada um, o aprendizado torna-se realmente significativo;
- Brincadeiras e experiências também são vistas como fontes de conhecimento;
- São estimuladas as habilidades socioemocionais dos estudantes.
A proposta do interacionismo tem uma abordagem mais voltada para a realidade cotidiana dos estudantes, além de promover uma visão de mundo diferenciada, muito mais ampla e humana.
O papel da escola e do professor
Entendendo que na abordagem sociointeracionista, a aprendizagem é vista como um fenômeno que acontece na interação com o outro, os desafios da escola e dos professores é preparar aulas e atividades que consigam abranger a complexidade teórica com a prática.
Nesse sentido, o material didático da escola tem uma importante contribuição.
Aqui no Colégio Unicus, contamos com um amplo acervo de materiais que contam com livros modernos, alinhados às novas tendências do Ensino Fundamental, com atividades contextualizadas e que valorizam o coletivo.
Além disso, temos uma ampla estrutura didática para permitir a exploração de conhecimentos, incluindo laboratórios equipados com o que há de mais moderno em termos de tecnologia, espaços verdes, quadra, e muito mais.
Acesse o site e conheça mais sobre nossa metodologia de ensino.
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Aprendizado e tecnologia: o método de ensino inovador e necessário no século 21
Confira os benefícios do uso da tecnologia na sala de aula e entenda como as novas metodologias de ensino podem contribuir para um futuro profissional promissor.
As novas gerações já estão nascendo conectadas ao mundo virtual e este cenário traz um grande desafio para as escolas, que é o de inserir novos recursos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem.
O uso da tecnologia como ferramenta de ensino traz diversas possibilidades para os professores e para a educação de forma geral, facilitando o aprendizado e aumentando o interesse por parte dos alunos.
Integrar a tecnologia ao ambiente escolar ajuda a prender a atenção dos estudantes, torna a sala de aula mais interessante, os conteúdos mais instigantes e as aulas mais interativas e participativas.
O Colégio UNICUS é uma referência na utilização de tecnologia na educação e por isso podemos falar com propriedade sobre os benefícios colhidos com esse método de ensino inovador.
Benefícios do uso da tecnologia na escola
1 – Aumenta a atenção
Os nativos digitais estão acostumados a utilizar dispositivos no seu dia a dia, como tablets, computadores, smart tv’s e celulares. Imagine como é para eles assistir aulas expositivas que não oferecem interação e novidade.
Quando a tecnologia faz parte das aulas, esse cenário é transformado, pois se utiliza o interesse e a facilidade já existentes com relação a tecnologia, para ampliar as formas de ensinar e aprender, chamando a atenção e mantendo a motivação dos alunos.
2 – Aulas interativas e sociabilidade
Como já citamos, os jovens da atualidade conseguem interagir muito bem por meio das tecnologias e isto é um ponto positivo para superar a timidez, realizar trabalhos em grupos, mostrar os conhecimentos e habilidades individuais e expressar suas opiniões em sala de aula.
Ou seja, cria-se um ambiente interativo que é mais confortável para o desenvolvimento e aprendizado de todos e que contribuir para a sociabilidade.
3 – Acesso a conteúdos complementares
O universo online expande as barreiras da sala de aula, possibilitando o acesso a conteúdos e materiais complementares que venham a somar no aprendizado. Com o domínio das tecnologias, os alunos tem acesso a um universo muito maior de informações para ampliar as fontes de informação e enriquecer a aprendizagem.
Portanto, ao possibilitar o acesso a esses recursos, nascem novas possibilidades de aprender.
4 – Recursos multimídia
As aulas ganham mais possibilidades. Não são mais apenas textos, leituras e figuras. São vídeos, filmes, aulas gravadas, animações, fóruns e vários outros recursos que possibilitam deixar tudo mais dinâmico e divertido, superando as metodologias tradicionais e criando ambientes que despertam o interesse dos estudantes.
5 – Acesso a ferramentas essenciais para a carreira profissional
Não podemos deixar de citar que as habilidades para lidar com novas ferramentas e recursos é de suma importância para a carreira profissional. A tecnologia está cada vez mais presente no mundo do trabalho. A cada dia, surgem novas profissões ligadas a esse segmento. Alunos qualificados tem muito mais chances de se enquadrar nesse novo mercado e de se destacar nele.
Como é feito o uso da tecnologia em sala de aula?
Existem muitas possibilidades. É o professor quem vai determinar a melhor forma de utilizar, conforme os recursos disponíveis na escola.
Aqui no Colégio UNIUS, cada estudante possui um iPad, além de outros recursos e ferramentas. Isso é possível devido a uma importante parceria com a Apple, que permite aos nossos alunos o acesso ao que há de mais moderno em termos de tecnologia na atualidade.
Acesse o nosso site para conhecer um pouco mais sobre nossa metodologia de ensino.
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Educação ambiental para crianças: o futuro do planeta
Entenda como a Educação Ambiental pode contribuir para a formação das crianças e para a construção de um planeta mais sustentável.
Estamos acostumados a ouvir e a repetir que “as crianças são o futuro do planeta”. Mas, jogar a responsabilidade do que será o futuro nas mãos delas sem dar as devidas condições para que elas atuem, é fugir da nossa própria responsabilidade.
Todos nós somos habitantes da Terra e se o meio ambiente está cada vez mais prejudicado, essa é uma responsabilidade de todos e todas.
Para garantir que as atuais e as futuras gerações tenham uma boa qualidade de vida, o cuidado precisa começar imediatamente.
As crianças de agora serão os nossos próximos governantes, líderes e profissionais de todas as áreas. Crescer com consciência ambiental permitirá que elas sejam os cidadãos globais que farão a diferença no mundo.
Nesse sentido, a Educação Ambiental precisa ser uma realidade. Afinal, ela é de suma importância para compreender a realidade, desenvolver consciência ambiental e criar alternativas mais sustentáveis.
A importância da Educação Ambiental
A educação ambiental é uma área de ensino voltada a conscientização dos indivíduos a respeito dos problemas ambientais e as formas de combatê-los, a fim de promover a preservação dos recursos naturais e reduzir os impactos gerados ao meio ambiente.
Não é uma disciplina que fica presa às paredes da sala de aula, são ensinamentos que precisam ser repassados na escola, em casa, na comunidade e todos os outros espaços. Ou seja, todos nós precisamos educar para um novo futuro.
A Educação Ambiental não compreende apenas aspectos ecológicos, mas políticos, sociais, econômicos, éticos, entre outros. Isso porque, todas as ações que comprometem o meio ambiente, geram escassez de recursos naturais, poluição, conflitos e outros problemas que afetam a humanidade como um todo.
Quando começar a trabalhar a Educação Ambiental com as crianças?
Quanto mais cedo, melhor. A Educação Ambiental quando aplicada ainda na fase infantil, tem muito mais probabilidade de ser entendida e replicada.
Quando a criança aprende coisas novas, ela tem o hábito comum de repassar esse aprendizado aos pais e a todas as outras pessoas do seu convívio, disseminando aprendizados e melhorando a própria prática.
Além disso, a Educação Ambiental não é algo ensinado na teoria, são as ações práticas que mais envolvem as crianças e as sensibilizam.
Existem muitos temas que podem ser trabalhados desde cedo como o consumo consciente, a economia de água e de energia, o reaproveitamento de alimentos, a compostagem, dentre outros assuntos.
Práticas de educação ambiental podem ser facilmente inseridas no dia a dia da família e também no dia a dia escolar.
Aqui no Colégio Unicus, a Educação Ambiental faz parte do dia a dia da escola. Além do que é ensinado em sala de aula, o ambiente escolar oferece uma vivência prática do que é o cuidado com o meio ambiente.
Tudo é pensado para promover sustentabilidade e educar para o futuro. Nosso espaço conta com meios para reutilização da água, coleta seletiva participativa, produção de biogás, produção de energia limpa e renovável, cultivo da horta escolar, dentre outras práticas. Conheça um pouco mais das nossas ações de sustentabilidade, elas podem te inspirar a adotar bons hábitos em casa.
Evolução em todas as disciplinas
Um estudo na Universidade de Stanford, realizado em 2017, analisou como a educação Ambiental como disciplina escolar, pode beneficiar os estudantes desde o ensino infantil até a finalização do ensino médio. Para isso, foram consultados estudos científicos publicados entre os anos de 1994 e 2013 por diversas instituições.
A conclusão foi de que 83% dos estudantes melhoram significativamente seu comportamento ecológico, sendo que 98% ampliaram seus conhecimentos em outras disciplinas como matemática e ciências.
Portando, a Educação Ambiental é um processo importante para formar cidadãos globais com consciência e habilidades para construir uma sociedade melhor e ainda, contribui para o desenvolvimento integral das crianças na escola.
Quer saber mais sobre esse tema? Conheça o trabalho desenvolvido pelo Colégio Unicus.
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O papel da escola no desenvolvimento da socialização e integração das crianças
Entenda como a escola pode contribuir para a socialização das crianças e como isso influencia no processo de aprendizagem.
A escola desempenha um papel fundamental na socialização das crianças, fator significativo na formação e que impacta, inclusive, no desenvolvimento e aprendizado.
A Associação Brasileira de Educação à Distância realizou uma pesquisa entre os meses de agosto e setembro de 2020 e concluiu que 82,6% dos estudantes tiveram seus estudos afetados quando as aulas mudaram para a modalidade EAD, especialmente por conta da falta de socialização.
A escola é responsável por formar os estudantes para o mundo que eles enfrentarão e pensando nisso, o ambiente escolar precisa dar abertura para momentos propícios ao desenvolvimento do sentimento de coletividade, da cooperação e da solidariedade e tudo isso só se desenvolve por meio da interação com outras crianças.
A escola é um cenário vivo onde ocorre a troca de ideias, valores e interesses diferentes. É onde a criança tem a oportunidade de conhecer outras realidades, sendo desafiada a aprender não só a conviver e respeitar, como a construir relações.
A relação entre socialização e aprendizado
A escola tem a sua própria função social, que é a de contribuir no processo de socialização dos alunos, desde a educação infantil.
Quando a criança passa a frequentar o ambiente escolar, parte de sua identidade também começa a ser formada. Ela passa a se enxergar como parte do mundo, da sociedade, e o modelo de aprendizagem acontece não só pela absorção de conteúdos, mas principalmente, de princípios éticos e morais que permeiam a sociedade.
No Brasil, existe uma lei que sustenta o caráter social da escola, é a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a mesma que estabelece as diretrizes da educação nacional. No artigo 1º, a lei aponta que “a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”.
As experiências de troca ocorridas na escola, permitem às crianças ampliar o seu aprendizado, somar conhecimentos, desenvolverem aspectos cognitivos e valores interpessoais. Além disso, a convivência escolar contribui para formação crítica e democrática.
Como as escolas podem contribuir nesse processo?
As escolas devem pensar seus currículos para que valorizem a convivência entre os alunos e a interação social. Isso pode ser feito por meio da seleção e organização dos conteúdos e das atividades propostas.
Alguns aspectos que podem ser contemplados no currículo escolar:
- Desenvolvimento de habilidades para participação em situações sociais;
- Desenvolvimento das relações afetivas;
- Aquisição de habilidades comunicativas;
- Compreensão da diversidade e da identidade individual;
- Estratégias para trabalhar a competitividade e a cooperação.
A escola deve refletir constantemente sobre seu papel no processo de socialização, podendo rever sempre que necessário, a forma de trabalhar isso.
Desde a primeira infância, já é necessário priorizar momentos onde possam ser desenvolvidas as habilidades de interação, visto que nessa fase, as crianças já começam a fazer amigos e precisam aprender a respeitar os limites dos outros e a conhecer seus próprios limites.
Portanto, é fundamental que a socialização seja iniciada nessa fase do desenvolvimento.
Aos pais, cabe contribuir para que o processo seja vivenciado da melhor forma possível e isso inclui a escolha de colocar a criança na escola, conhecer o currículo escolar da instituição e acompanhar de perto a vivência escolar dos pequenos.Aqui no Toque de Mãe, as interações sociais são estimuladas diariamente. Acesse o nosso site e as redes sociais da escola para conhecer um pouco mais sobre nosso trabalho.
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Conheça algumas das ações de sustentabilidade implementadas na escola
Reutilização de água, coleta seletiva, energia limpa e muito mais!
Você já sabe que o Colégio UNICUS segue os princípios da UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, trabalhando na formação de cidadãos globais, não é mesmo? Você sabia que nossa escola também é sustentável?
Não basta falar de educação ambiental, é preciso mostrar como hábitos e práticas fazem a diferença. É por isso que aqui, temos trabalhado firme para que o ambiente escolar seja um grande exemplo de como é possível produzir sustentabilidade e avançar na mudança por um mundo melhor.
Nossos alunos e alunas têm a oportunidade de vivenciar essas práticas no dia a dia escolar, interagir com elas, aprender e se inspirar.
A seguir, falamos um pouquinho de algumas ações que são realidade na nossa escola.
Reutilização de água
A água é um recurso natural de extrema importância, sem ela não há condições de vida no planeta. Para preservar a água, é preciso evitar o desperdício e pensando nisso, passamos a captar as águas que saem dos aparelhos de ar-condicionado.
A cada hora de uso, é eliminado 1 litro de água por aparelho. 12 aparelhos ligados geram cerca de 250 litros de água por dia. Antes, isso era desperdiçado. Agora, com a captação, essas águas são destinadas para outros usos.
Essa prática gerou uma economia de 30% para a escola.
Coleta seletiva
Separar os resíduos da forma correta possibilita que eles sejam destinados adequadamente para a reciclagem ou aterros sanitários.
Para promover a coleta seletiva na escola, temos cestos adequados para cada tipo de resíduo instalados em diferentes pontos, de forma que todos os alunos possam fazer o descarte correto e participar desse processo.
Reutilização de resíduos e produção de Biogás
O HomeBiogás é um projeto que utiliza os resíduos dos alimentos para produzir gás de cozinha. Ele nos permite aproveitar cerca de 1 tonelada de alimentos por ano transformando em gás metano, que é utilizado para abastecer o fogão da cozinha na produção diária das refeições.
Além disso, o biodigestor gera 1280 litros de fertilizante, que pode ser utilizado na horta escolar.
Além de produzir mais sustentabilidade, reduzimos a quantidade de resíduos descartados, que poderiam causar contaminação do solo e dos lençóis freáticos, além de reduzir a emissão de gases poluentes.
Energia limpa e renovável
A energia elétrica também depende de uma série de fatores relacionados ao meio ambiente, como desmatamento, alagamento de áreas, etc. Além disso, o seu fornecimento depende de condições adequadas e pode ser afetado em períodos de seca, por exemplo.
A energia solar é uma alternativa mais saudável para o planeta e por isso foi nossa escolha aqui na escola. Ela é considerada um recurso renovável e inesgotável.
Com a adesão do sistema de energia solar, reduzimos significativamente o consumo de energia e amenizamos os danos causados ao meio ambiente.
Cultivamos uma horta sustentável
Cultivamos canteiros, hortas e jardins repletos de vida e natureza ao nosso entorno. Tudo de forma orgânica e utilizando os fertilizantes produzidos pelo biodigestor da escola.
Com isso, podemos ofertar alimentação saudável e de alta qualidade produzida no próprio ambiente escolar.
Os alunos conseguem vivenciar o ato de plantar o seu próprio alimento, cuidar do solo, da saúde, dentre vários outros aprendizados possíveis no cultivo de plantas, frutas e verduras.
Educação para um futuro mais sustentável
Esse conjunto de práticas faz toda a diferença na forma que os alunos percebem o mundo e a si mesmos.
Além de conhecer alternativas sustentáveis e ver que é possível fazer diferente, eles são estimulados a se sentirem como agentes de mudança.
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Crianças bem informadas: A importância da Leitura no Desenvolvimento Infantil
Veja como o hábito da leitura influencia o desenvolvimento das crianças e confira dicas de como incentivar a prática.
Fomentar o hábito da leitura desde cedo, é algo que contribui significativamente para o desenvolvimento das nossas crianças.
Quando a criança aprende a ler, isso abre novos horizontes cheios de possibilidades e descobertas. A partir daí, a prática diária da leitura é capaz de proporcionar incontáveis benefícios.
O desenvolvimento da linguagem, da criatividade, a aquisição de vocabulário, o aprendizado de novos saberes, são apenas alguns exemplos do que a prática é capaz de proporcionar. A seguir, falamos com um pouco mais de detalhes sobre o tema.
Benefícios da leitura para as crianças
São muitos os benefícios tanto para o corpo quanto para a mente. Isso porque, a leitura contribui para melhorar o funcionamento do cérebro e ajuda a aliviar o estresse e a ansiedade, que são muito prejudiciais para as crianças. Ela funciona como um ótimo entretenimento e ainda amplia os conhecimentos.
Um livro permite que se faça uma viagem sem necessidade de sair do lugar, isso desperta a criatividade e ajuda a desenvolver os potenciais de criação.
As histórias infantis e estórias do cotidiano também são importantes para conhecer outras realidades, aprender valores, desenvolver a empatia, o afeto e apurar o senso crítico.
Uma rotina de leitura melhora consideravelmente a comunicação desde cedo, deixa o vocabulário mais rico e, consequentemente, contribui para melhorar as relações interpessoais ao longo de toda a vida.
Outro benefício é quanto ao desempenho escolar, à criança que lê com frequência têm mais facilidade para assimilar conceitos, aprender coisas novas e escrever redações, por exemplo.
Além disso, as crianças se mantêm bem informadas. Uma pesquisa recente feita pela Árvore Atualidades, uma plataforma que disponibiliza conteúdos jornalísticos adaptados para o público infantojuvenil, analisou o comportamento de leitura de mais de 700 mil estudantes brasileiros. O resultado mostrou que o tema mais lido pelos estudantes, atualmente, são os relacionados à pandemia, mostrando que as crianças e jovens estão cada vez mais interessados em se informar e aprender sobre assuntos importantes da nossa sociedade.
Portanto, incentivar que os pequenos comecem a ler desde cedo, produz efeitos positivos durante toda a sua vida, tanto no campo pessoal quanto profissional.
Como incentivar o hábito da leitura?
Tanto em casa quanto na escola, a criança deve ser estimulada a ler. É importante que os livros façam parte do dia a dia, seja nas atividades pedagógicas, nas horas de lazer e distração, ou naquela leitura antes de dormir.
Ter um livro sempre à vista ajuda com que as crianças entendam esse hábito como algo natural e a mediação dos adultos faz toda a diferença no interesse dos pequenos, gerando maior engajamento na leitura. E isso vale tanto para as leituras feitas em casa com acompanhamento dos pais ou responsáveis, quanto aquelas feitas durante o período escolar, com a participação dos educadores.
Aqui no Colégio UNICUS, a leitura é levada a sério. Imagine uma escola em que a biblioteca está em cada canto, com um livro sempre ao alcance das mãos? É essa a proposta que nós desenvolvemos.
Nossa estrutura conta com vários espaços dedicados à leitura, espalhados por todos os lugares da escola, inclusive, dentro das salas de aula. Confira o vídeo que postamos em nosso Instagram onde mostramos como isso funciona.
A UNICUS é uma escola que está formando cidadãos globais, ou seja, crianças mais conscientes, com pensamento crítico, preocupação com a sustentabilidade, pobreza e diversas questões ligadas à UNESCO. Priorizamos a leitura, pois sabemos da sua importância na formação e no desenvolvimento das habilidades pessoais de cada indivíduo.Acesse nosso site e conheça mais sobre a escola.
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Vida mais sustentável: Por onde começar e como educar as crianças?
Confira dicas para dar o primeiro passo rumo a uma vida sustentável e incentivar os pequenos a trilharem esse caminho.
A Sustentabilidade é um ideal que tem como objetivo atender todas as necessidades dos seres humanos, sem comprometer a preservação do nosso planeta.
Ser sustentável é, portanto, fazer escolhas que sejam socialmente responsáveis, mudando a forma de perceber a sociedade e o meio ambiente, para criar hábitos mais saudáveis e com menor impacto ambiental possível.
Por mais que pareça que mudanças individuais não sejam significativas, quando pensamos de forma coletiva, elas podem sim fazer a diferença e contribuir para tornar o mundo melhor.
Porém, nem todo mundo sabe por onde começar e a transição para uma vida mais sustentável é sempre uma jornada muito individual, que pode ser vivida de formas diferentes por cada pessoa, afinal cada um tem seu próprio ritmo.
Mas, o importante é começar e nesse post vamos falar um pouco mais sobre como embarcar nessa jornada e ainda, como estimular as crianças a pensarem e viverem de forma mais ecológica.
Pequenos passos rumo a uma vida sustentável
Todos nós sabemos que para alcançarmos um futuro sustentável, é preciso mudar hábitos de forma urgente. Mas, fazer grandes mudanças não é fácil e o caminho mais assertivo para conseguir é assumindo pequenas mudanças, ou seja, dando um passo de cada vez.
O ideal é começar por aqueles hábitos que não sejam tão desafiadores, para que seja possível manter o engajamento e a constância. Caso contrário, as chances de desistir no meio do caminho são grandes.
Hábitos que você pode começar a inserir no seu cotidiano e da família:
- Fazer a separação dos resíduos;
- Economizar água e energia;
- Fazer reuso da água;
- Comprar alimentos orgânicos, preferencialmente, de produtores locais;
- Reduzir o consumo de plástico;
- Reutilizar embalagens;
- Fazer a compostagem de resíduos orgânicos;
- Plantar uma pequena hortinha, dentre outros.
E como ensinar as crianças a ter hábitos mais sustentáveis?
Na infância, as crianças tendem a replicar as ações, ou seja, elas seguem os exemplos que observam no comportamento dos adultos, tanto dentro quanto fora do lar. Portanto, o primeiro passo, é sempre trabalhar na mudança pessoal, de forma a inspirar os pequeninos.
Além disso, existem diversas formas de trabalhar a Educação Ambiental com os pequenos. Mas, lembre-se que a maneira mais efetiva de alguém aprender é sempre na prática.
Algumas dicas podem ajudar:
- Você pode conversar com frequência com as crianças sobre os temas que envolvem a sustentabilidade, de forma que esses assuntos sejam vistos como algo natural para elas;
- Também pode inserir na rotina jogos, brincadeiras, desenhos, vídeos do Youtube e outros conteúdos que falem do tema;
- Adote lixeiras coloridas em casa e instrua a família toda sobre quais servem para cada resíduo;
- Uma pequena horta em casa pode ajudar a ensinar sobre a importância da alimentação saudável, livre de agrotóxicos;
- Tire um tempinho para produzir brinquedos reciclados, com garrafas pet, caixas de leite, papelão, tampinhas de garrafa e outros materiais. Construir brinquedos manualmente ajuda no desenvolvimento da coordenação motora e ainda ensina sobre sustentabilidade;
- Para ensinar sobre a importância de reduzir o consumo de plástico, incentive os pequenos a adotarem um copinho;
- A economia de água pode ser ensinada na hora do banho, no momento de escovar os dentes ou de lavar as mãos;
- Apagar a luz quando sai do quarto, desligar a tv, reduzir as horas de videogame, são ações que ajudam a economizar energia;
- Doar roupas, brinquedos e outros itens que não se usa mais, é muito mais positivo do que descartar;
Opte por escolas com valores sustentáveis, como o Colégio UNICUS que trabalha com a formação de cidadãos globais, de acordo com as metodologias da UNESCO.
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A escola ideal não ensina as crianças apenas o beabá, mas cria cidadãos globais que farão a diferença na sociedade
Entenda como a educação pode ser uma ferramenta de transformação social por meio da formação de indivíduos engajados nos desafios do século XXI
A prática educativa vai além do ensino do que chamamos de “beabá”, que são os conteúdos básicos, desenvolvimento de conhecimentos e habilidades cognitivas. A educação precisa compreender uma formação muito mais ampla, alicerçada nos princípios da cidadania e que compreenda as áreas social, política, cultural, ambiental e econômica.
Mais do que conhecimentos, a escola contribui na construção de valores e atitudes que promovem a transformação social de forma inovadora para a construção de um mundo mais justo, igualitário, pacífico, seguro e sustentável.
A Educação para a cidadania global adiciona um novo papel às escolas, pois traz para o centro da prática educativa, ações e atividades de enfrentamento aos desafios do século XXI.
O que é ser um cidadão global?
Já falamos aqui sobre a Importância de ensinar cidadania para as crianças. Um cidadão global é alguém que não se comporta simplesmente como membro de uma nação, mas se identifica como parte da humanidade. Com isso, se vê como corresponsável pelas mudanças a serem feitas e atua de forma ativa para transformar a realidade.
A competência global, é um conjunto de conhecimentos e de habilidades, que permitem a uma pessoa reconhecer as diferentes perspectivas existentes e se tornar um agente de mudanças no planeta.
A Universidade de Harvard, defende que para se formar um cidadão global, é preciso desenvolver diferentes dimensões, como por exemplo, a dimensão afetiva, que envolve a capacidade de entender e respeitar as diferentes culturas.
Outro exemplo, é a dimensão acadêmica, que permite pensar de forma crítica a respeito dos desafios globais a partir dos conhecimentos adquiridos em diferentes áreas, como ciências, história, geografia, etc.
Esse formato de educação, contribui para desenvolver o perfil de liderança e de capacidade para trabalhar de forma proativa no tratamento dos problemas globais, promovendo mudanças positivas.
Nesse sentido, estão as propostas de resoluções para o que chamamos de desafios do século XXI, como a necessidade de tratamento adequado de resíduos, promoção da sustentabilidade, enfrentamento à pobreza, fluxos migratórios, dentre outros.
Quais princípios as escolas podem desenvolver para formar cidadãos globais?
A escola tem um papel fundamental neste modelo de formação. Uma educação global promove a reflexão sobre as questões que vão além das paredes da escola e dos interesses individuais, fornecendo conhecimentos e habilidades socioemocionais, como o respeito e a empatia.
A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura), institui alguns princípios que as escolas precisam para a formação dos chamados cidadãos globais. Esses princípios estão baseados no diálogo, no pensamento crítico, na formação de valores que devem acontecer de forma integral em todos os níveis educacionais e nos setores da sociedade.
Com relação ao diálogo, a educação deve estar sempre aberta a novas ideias, desenvolver processos de ensino educativos que foquem no respeito à individualidade.
Além disso, fazem parte do eixo de formação, a socialização familiar e o conhecimento de valores universais.
Outros estímulos que podem partir da escola são o compromisso social e a prática de ações transformadoras, que podem ser trabalhados de forma transversal, por meio da prática esportiva, desenvolvimento de projetos sociais como o arraiá solidário desenvolvido pelo Colégio Unicus, entre outras ações. Neste vídeo, falamos sobre o Conceito de Global Education trabalhado aqui no Colégio Unicus. Aproveite para fazer uma visita ao nosso site e conhecer um pouco mais sobre esse modelo de educação tão transformador.
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Lista da ONU: Livros importantes para os Cidadãos Globais que são ligados aos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
Um total de 175 títulos foram selecionados para compor o Clube ODS. Todos relacionados com temáticas propostas pela Agenda 2030.
No mês de julho (2021), a Organização das Nações Unidas (ONU), lançou oficialmente as obras selecionadas para o Clube de Leitura Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. O projeto é uma parceria entre Brasil e Portugal, que tem como objetivo repercutir globalmente, por meio dos livros infantis e juvenis, as temáticas relacionadas aos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, uma das iniciativas que compõem a Agenda 2030.
Foram inscritas, no total, mais de 1,1 mil obras infantis e infanto-juvenis, escritas em língua portuguesa, com indicação de leitura entre 6 e 12 anos de idade. Desta forma, a Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) selecionou 175 obras para compor o Clube de Leitura.
Os títulos que foram selecionados para o clube atende 17 categorias, relativas aos 17 ODS, sendo: Erradicação da pobreza, Fome zero e agricultura sustentável, Saúde e bem estar, Educação de qualidade, Igualdade de gênero, Água potável e saneamento, Energia limpa e acessível, Trabalho decente e crescimento econômico, Indústria, inovação e infraestrutura, Redução das desigualdades, Cidades e comunidades sustentáveis, Consumo e produção sustentáveis, Ação contra a mudança global do clima, Vida na água, Vida terrestre, Paz, justiça e instituições eficazes e Parcerias e meios de implementação.
Entre os títulos estão A reforma da Natureza, Crianças na escuridão, ABCDelas, A boca da noite, e muitos outros. Todos ensinam as crianças de 6 até os 12 anos sobre temas muito importantes para a nossa sociedade.
Por que a ONU resolveu criar um Clube de Leitura?
Para quem ainda não conhece, a Agenda 2030 é composta de 17 metas que todas as nações devem realizar para atingir os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.
A ONU tem em mãos o grande desafio de incentivar todos os países a abraçarem a causa e cumprirem tais metas que objetivam acabar com a pobreza no mundo, proteger o meio ambiente, o clima e garantir a paz para todos os povos.
E claro que, esse assunto também deve ser conhecido por todas as crianças. O objetivo do Clube ODS é incentivar os pequenos a lerem e ampliarem seus conhecimentos a respeito dos temas da Agenda. Os livros foram disponibilizados gratuitamente no site da Câmara Brasileira do Livro, onde todos podem ter acesso. Clique aqui para acessar!
O projeto também oportunizou que o mercado editorial brasileiro pudesse compartilhar suas obras literárias com um movimento global importantíssimo, como é a Agenda 2030 e os 17 ODS.
Crianças e jovens do mundo todo podem ter acesso a essa coleção de livros de literatura e por meio deles aprender sobre a importância do desenvolvimento sustentável.
A importância da leitura na formação de cidadãos globais
A leitura é uma fonte de conhecimento inesgotável. Por meio da literatura, é possível aprender sobre os mais diversos temas e por que não sobre aqueles que realmente podem auxiliar a formar cidadãos dispostos a construir um mundo melhor?
Aqui na UNICUS, a leitura é muito valorizada. Imagina uma escola em que a biblioteca está em cada canto, com um livro sempre ao alcance das mãos?
Aqui é assim!
Todas as salas de aula têm suas próprias bibliotecas. Os alunos sempre estão cercados por livros e histórias. Veja no vídeo que publicamos no Instagram da @colegiounicus:
A leitura gera aprendizados, proporciona novas experiências, desenvolve a criatividade, melhora a comunicação, amplia o vocabulário, ajuda na concentração, dentre muitos outros benefícios. Ela nos faz acreditar que um novo mundo é possível.
Conheça o Clube de Leitura ODS e incentive as crianças e jovens a lerem essas histórias tão inspiradoras.
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