Desvendando o Mundo dos Microrganismos: Ciências em Inglês no Colégio Unicus
No Unicus, a abordagem da educação é muito mais do que apenas transmitir conhecimento; é sobre inspirar o amor pelo aprendizado e preparar os alunos para os desafios de um mundo cada vez mais globalizado.
Uma maneira pela qual essa missão é cumprida é através da imersão bilíngue, um dos pilares educacionais da escola.
O que é a imersão bilíngue no ensino Unicus?
A imersão bilíngue envolve a aprendizagem em duas línguas – português e inglês – e é implementada de maneira integrada em várias disciplinas. Um exemplo notável dessa abordagem é a maneira como a Ciências é ensinada no Colégio Unicus.
Na última experiência de imersão bilíngue, os alunos do 4º ano embarcaram em uma emocionante jornada para entender o mundo microscópico dos germes, vírus e bactérias.
Veja aqui o registro:
O processo de aprendizado iniciou-se com uma sólida base em sala de aula, onde os alunos mergulharam nos conceitos fundamentais em Ciências, explorando a anatomia e os comportamentos desses microrganismos.
No entanto, a verdadeira imersão ocorreu quando eles aplicaram esses conhecimentos em um contexto prático.
Os estudantes saíram em uma expedição pela escola, munidos de iPads e um olhar aguçado para identificar possíveis focos de acúmulo de bactérias.
Com as lentes da ciência e a linguagem da investigação, eles examinaram cuidadosamente diferentes áreas da escola, desde maçanetas de portas até corrimãos e torneiras.
Isso permitiu que eles aplicassem a teoria à prática, observando como os microrganismos podem se esconder em locais inesperados e potencialmente representar riscos à saúde.
Mas o aspecto verdadeiramente inovador desta imersão foi a etapa de compartilhamento.
Cada grupo de estudantes preparou uma apresentação de seminário em inglês, onde compartilharam suas descobertas, discutiram os riscos associados e apresentaram soluções para os demais colegas.
Este exercício não apenas aprimorou suas habilidades em Ciências e em inglês, mas também promoveu habilidades de comunicação e pensamento crítico.
A abordagem multidisciplinar
Esta abordagem multidisciplinar não só aprimora o aprendizado em Ciências, mas também prepara os alunos para o mundo real, onde a capacidade de comunicar resultados e soluções de maneira eficaz é inestimável.
Além disso, o uso do inglês nesse contexto estimula os alunos a se tornarem comunicadores bilíngues competentes e confiantes.
Por fim, a imersão bilíngue do Unicus não se limita a ensinar em diferentes idiomas; trata-se de oferecer uma educação abrangente que estimula o pensamento crítico, o raciocínio científico e a comunicação eficaz.
Esta é apenas uma das muitas maneiras pelas quais o Unicus se esforça para proporcionar aos alunos uma base sólida e a capacidade de prosperar em um mundo cada vez mais diversificado e interconectado.
Se você está em busca de uma educação que vai além do convencional, que valoriza o desenvolvimento integral das crianças e oferece experiências enriquecedoras, o Colégio Unicus é o lugar certo.
Venha conhecer mais sobre nossa metodologia de ensino e descubra como podemos transformar o futuro de seu filho.
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Aulas de ciências no laboratório: uma abordagem imersiva e dinâmica para o aprendizado dos estudantes UNICUS
Entenda a importância das aulas no laboratório e como elas contribuem para o desenvolvimento dos alunos.
Você sabia que as aulas realizadas no laboratório são fundamentais para uma aprendizagem completa das teorias ensinadas na sala de aula?
As aulas de ciências realizadas no nosso laboratório proporcionam um aprendizado muito mais imersivo e dinâmico para as crianças.
Com uso de equipamentos e materiais, os alunos podem testar na prática as teorias ensinadas na sala de aula, obtendo assim uma compreensão mais profunda dos conteúdos.
Para isso, utilizamos metodologias ativas e contamos com o auxílio especial da tecnologia.
A importância do laboratório escolar
Em uma escola, o laboratório representa o conceito de aula prática, onde os estudantes contam com os equipamentos e materiais necessários para obter um entendimento mais aprofundado sobre teorias.
As crianças possuem uma curiosidade natural que, quando explorada de forma positiva, pode potencializar o aprendizado.
Ou seja, no laboratório, os alunos aprendem por meio da experiência, podem testar diferentes formas e caminhos das leis científicas e ter um aprendizado completo.
As aulas no laboratório são consideradas como metodologia ativa, onde os alunos estão a frente do processo de aprendizagem e o professor atua como mediador no processo de investigação.
Benefícios das aulas no laboratório
As aulas em laboratório se utilizam do lúdico e aguçam os olhares dos pequenos para a investigação. Mais do que buscar a comprovação de teorias, os alunos exercem a criatividade, criam e testam hipóteses sobre fenômenos e trabalham a argumentação.
As atividades propostas nas aulas trazem para a prática os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula. Ou seja, os alunos criam conexões entre o conhecimento prévio e a experimentação.
Por meio de erros e acertos, o estudante consegue analisar as informações adquiridas e compará-las com tudo o que já aprendeu sobre o tema. Ou seja, no processo de experimentação os erros também são importantes para despertar a reflexão e trabalhar o raciocínio.
As discussões realizadas antes e depois de cada atividade também são importantes porque aprimoram o processo de aprendizagem. Durante essa fase, os alunos pensam e elaboram perguntas, respostas e explicações.
Os professores realizam o acompanhamento contínuo, fazendo a mediação entre conhecimento e prática. Sua atuação é fundamental para direcionar e estimular os alunos para apresentarem os resultados das suas descobertas.
Em suma, as aulas de laboratório ajudam a fixar conteúdos multidisciplinares e a desenvolver o senso crítico. Além disso, contribui para que as crianças aprendam a trabalhar em grupo.
Aulas de laboratório no Colégio Unicus
Como nosso laboratório dispõe de uma ampla variedade de equipamentos, dos mais tradicionais até instrumentos modernos, cada aluno pode ficar responsável por uma etapa do processo de investigação, entendendo a importância do trabalho coletivo e da distribuição de funções para o sucesso das pesquisas.
O Colégio Unicus é uma referência em aprendizado por meio das aulas práticas. Além do laboratório escolar, trabalhamos com tecnologia aplicada à educação e conteúdo multidisciplinar, o que torna o método pedagógico totalmente dinâmico e estimulante para os alunos.
Entendemos que o método científico vai muito além do conteúdo escrito e por isso, criamos aulas imersivas para que os alunos possam ter uma compreensão aprofundada dos assuntos trabalhados.
Além do laboratório, levamos os alunos a campo, onde eles podem testar hipóteses e encontrar soluções criativas para os desafios propostos nas aulas.
Com o uso das metodologias ativas e foco na educação global, nossa escola consegue atingir um ensino de alta qualidade, formando estudantes protagonistas.
Acompanhe nossas redes sociais e fique por dentro de todas as atividades desenvolvidas em nossa escola.
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Imersão em ciências na escola
Conheça como as aulas com prática em laboratório são importantes para o aprendizado e para o futuro dos alunos.
Estimular os alunos e manter o engajamento durante as aulas de ciências pode ser um desafio. Por isso, aliar atividades práticas ao conteúdo teórico é fundamental para prender o interesse das crianças e adolescentes.
O método cientifico vai muito além do conteúdo escrito. Ele pressupõe a análise, testes e formulação de hipóteses. Essa etapa do aprendizado é muito rica e essencial para garantir que os alunos compreendam os conteúdos.
Aumentar o número de atividades práticas e imersivas ofertadas para as crianças e os adolescentes pode promover uma série de benefícios. As aulas ficam mais dinâmicas, o aprendizado mais descontraído e interessante.
Além disso, o ensino de ciências também contribui para o desempenho em outras disciplinas. Quando o estudante é estimulado a buscar por explicações científicas, ele precisa registrar o assunto desenvolvendo sua escrita, realizar cálculos, ler, pesquisar e exercitar o raciocínio lógico.
Tudo isso contribui para uma formação de excelência que fará diferença em seu futuro profissional.
O que são aulas de imersão?
O uso do laboratório é fundamental para permitir o contato dos alunos com o universo científico. Mas, as aulas de imersão em ciências podem ir muito mais além.
A imersão se caracteriza como um ambiente de aprendizagem prática onde ocorre uma troca de conhecimentos que são valiosos para o aprendizado. Nessas aulas, os alunos podem vivenciar na prática os conceitos que são aprendidos nas disciplinas.
Graças aos recursos utilizados para criar aulas de imersão inovadoras e criativas, é possível aumentar a capacidade de fixação dos conhecimentos e torná-los mais duradouros.
Por sair da rotina de aulas expositivas, costumam estimular os alunos. Como a ciência é instigante por si só, o resultado são aulas onde os alunos realmente ficam imersos no conteúdo trabalhado.
As aulas de imersão em ciências podem ser realizadas por meio do uso do laboratório, mas também através de experiências e vivências a campo.
A seguir, nós falamos um pouco sobre as experiências realizadas aqui no Colégio Unicus e seus resultados.
Experiências do Colégio Unicus que geram resultado
Aqui no Colégio Unicus criamos aulas especiais para explorar nosso laboratório de Ciências. Veja em nosso Instagram como foi a experiência dos alunos do 6º ano fazendo uso do microscópio óptico para visualizar a diferença entre as células animais e vegetais, dentro do estudo de citologia.
Na oportunidade, foram estudadas as células Elódea, caule de um vegetal e células do sangue. Esse tipo de aula possibilita descobertas que são estimulantes para os alunos e favorecem o processo de ensino-aprendizagem.
Os anos do 4º ano também participam das aulas nesse formato. Veja como foi a aula de Ciências onde eles observaram através do microscópio tecidos de diferentes seres pluricelulares do reino animal e vegetal.
Mas, a ciência não acontece apenas no laboratório. Uma prova disso é a atividade de acampamento realizada com nossos alunos aqui no Colégio Unicus. Durante o Bilingual Camping, eles embarcaram em uma viagem com aventura e conhecimento.
No primeiro dia resolveram enigmas, visitaram uma caverna, participaram de trilhas, roda musical e tiveram momentos de confraternização e compartilhamento de experiências. O objetivo é aprofundar a imersão bilíngue e levá-los a um contato com a natureza em um ambiente descontraído com muitas possibilidades de aprendizado. Veja mais no Instagram da escola.
Experiências como essas ajudam a manter os alunos engajados e construir um conhecimento duradouro. Fatores estes que, contribuem de maneira significativa para sua formação e futuro profissional.
Siga-nos nas redes sociais e acompanhe nossas práticas de ensino. Visite também o site para conhecer mais sobre nossa infraestrutura.
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Desenvolvimento científico, oratória e muito aprendizado
As metodologias para o ensino de ciências devem incentivar e inspirar os alunos. Conheça um pouco das experiências de ensino realizadas pelo Colégio Unicus.
Ao longo da história da humanidade, o conhecimento científico sempre foi indispensável para o desenvolvimento de tecnologias e inovações que trouxeram benefícios e avanços para a sociedade. A ciência tem o objetivo de investigar, elucidar e de melhorar a vida das pessoas.
As práticas da ciência podem ser introduzidas na escola desde os anos iniciais do Ensino Fundamental. A grande vantagem de iniciar esse aprendizado cedo, é que se aproveita uma fase em que as crianças são naturalmente curiosas e investigativas.
A Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), considera o aprendizado da ciência essencial para a construção mental e intelectual das crianças.
As ciências estão ligadas com o desenvolvimento das capacidades humanas, como observar, questionar, organizar as informações, solucionar problemas, argumentar e se posicionar de forma crítica.
A vivência em laboratórios e as práticas de ciência na escola são importantes para estimular o aprendizado e inspirar os alunos para que eles se interessem pela pesquisa.
Na grande maioria das vezes, é a escola quem abre as portas das ciências para os futuros cientistas que transformarão o mundo.
Como incentivar o interesse dos alunos pela ciência
As crianças devem ser estimuladas a explorar o mundo natural e físico. Observar, mexer, testar, planejar investigações, construir protótipos, expor as suas ideais e propor soluções.
Os professores são os mediadores do aprendizado. São eles que trazem a contextualização do que está sendo estudado e relacionam os conteúdos trabalhados com a vida cotidiana.
A escola precisa encontrar estratégias de ensino que facilitem a compreensão dos alunos, tornando o aprendizado das ciências o mais prático possível. Porém, sempre seguindo uma sequência didática que inclua as exposições teóricas, o registro dos alunos e, principalmente, a confrontação de ideias.
Apesar de os laboratórios serem um grande diferencial para o aprendizado, não são a única forma de aprender. A observação dos fenômenos da natureza, o uso de materiais alternativos e várias outras práticas podem ser realizadas para promover o ensino de ciências.
Metodologias para ensino de ciências
No Brasil, existem três principais metodologias que são utilizadas para o ensino de ciências. A primeira é a tradicional ou conteudista, que oferece o contato com os conhecimentos já existentes sobre um determinado tema. Geralmente, utilizando o livro didático, aulas expositivas e experimentações em laboratório.
A segunda é a tecnicista, que contrapõe a concepção tradicional e busca reproduzir o método científico. Utiliza aulas experimentais que buscam reproduzir os passos criados pelos cientistas.
A terceira é a investigativa, ela mescla os conceitos das duas metodologias anteriores com foco na resolução de problemas que exijam a observação, levantamento de hipótese, investigação, pesquisa e registros ao longo do processo de aprendizagem. Sempre a partir de uma situação-problema.
O Colégio Unicus utiliza diferentes métodos de aprendizagem, a fim de ampliar as oportunidades de agregar novos conhecimentos no campo científico e tornar o ensino mais efetivo.
A realização de seminários é uma atividade constante na vida de um estudante e uma excelente oportunidade para expressar ideias e opiniões, desenvolvendo de maneira conjunta a habilidade da oratória.
Quando se propõe uma atividade como esta, o aluno é desafiado a aprofundar-se em um tema escolhido. Ele precisa visitar tanto o campo teórico quanto o prático, quando expõe o seu aprendizado para os colegas.
As turmas do 4º ano apresentaram para seus colegas o seu cientista do coração. Muitos escolheram matemáticos, físicos, químicos e biólogos, com a missão de mostrar aos companheiros de turma, os seus maiores feitos dentro do campo científico.
Este é um exemplo de atividade que une a teoria e a prática, desafia o aluno a investigar e mostrar sua opinião.
Em nosso site você pode conhecer um pouco mais sobre as metodologias e abordagens utilizadas aqui no Unicus. Aproveite para conhecer a nossa estrutura, laboratórios e tecnologias que somam no ensino de ciências e outras disciplinas.
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Ciência em ação – Aulas práticas que proporcionam ainda mais aprendizado
Entenda a importância das aulas práticas para ampliar o aprendizado de ciências e veja como elas beneficiam o desenvolvimento dos alunos.
Para que o ensino de ciências seja efetivo, as aulas práticas são fundamentais. Ao mesmo tempo em que o aluno recebe explicações, ele tem a oportunidade de exercitar os conhecimentos adquiridos. Ou seja, é possível estabelecer o diálogo entre a teoria e a prática.
Além de assimilar os conteúdos expositivos trabalhados em sala de aula, as aulas práticas aproximam a ciência da realidade do aluno e promovem experiências educacionais muito significativas.
Essas aulas permitem que os alunos possam conhecer mais a fundo as teorias, observar organismos e fenômenos naturais, manusear equipamentos e outras atividades que são muito interessantes para o aprendizado das ciências.
Por que a prática é tão importante no ensino de ciências?
A utilização de apenas aulas teóricas para o ensino de ciências afasta o aluno do verdadeiro conhecimento. Grande parte dos conhecimentos científicos transmitidos pela didática tradicional em disciplinas como biologia, química e física, podem ser rapidamente esquecidos se não forem vivenciados na prática.
Sem as atividades experimentais e investigativas, as aulas tornam-se monótonas e se resumem a conceitos, leis, teorias e coleções de fatos.
A prática representa um elemento muito importante para a compreensão ativa dos conceitos. Ela estimula o potencial intelectual, o trabalho em equipe e ajuda a desenvolver a criatividade por meio de situações desafiadoras.
Naturalmente, o ensino de ciências desperta um interesse maior dos alunos, pois os colocam diante de conhecimentos sobre a natureza, os fenômenos naturais, plantas, animais, corpo humano e outros assuntos que somam para a sua compreensão do mundo.
Aulas bem elaboradas despertam a curiosidade, estimulam o engajamento e constroem um aprendizado duradouro.
Benefícios das aulas práticas de ciências
As aulas práticas tem um valor significativo para o aprendizado. Elas despertam o interesse e a curiosidade dos alunos. Com isso, eles se envolvem muito mais nas investigações científicas, compreendem conceitos, ampliam sua capacidade de resolver problemas e desenvolvem diversas habilidades.
As atividades experimentais, se forem bem planejadas, são recursos muito importantes para o ensino. Quando eles são desafiados a investigar um problema, mas se deparam com resultados imprevistos, seu raciocínio e imaginação são desafiados.
É por meio da experimentação, que os estudantes tem a verdadeira oportunidade de pensar o mundo de forma científica, ampliando seus conhecimentos sobre a natureza e estimulando as habilidades de observação, coleta e organização de dados, reflexão e discussão.
Ensinando ciências na prática
Para ensinar ciências na prática, os educadores também precisam exercitar sua criatividade. Demonstrações, experimentos ilustrativos, experimentos descritivos e atividades investigativas são algumas das ferramentas de ensino que contribuem no processo.
Uma atividade possui caráter investigativo quando ela promove a manipulação ou observação, a análise, questionamento, discussão, interpretação e outras habilidades.
Aqui no Colégio Unicus combinamos aulas teóricas e práticas para construir um ensino efetivo de ciências. Veja em nosso Instagram um exemplo de aula prática realizada por aqui. O tema dessa aula foi respiração e reprodução de leveduras.
As leveduras são aplicadas no processo produtivo de alguns alimentos muito comuns no nosso dia a dia, como pães e bolos. Nessa atividade, a turma do Unicus estudou as leveduras contidas no fermento biológico, colocando-as em meio a água e gelatina colorida.
Com a agitação aplicada no tubo de ensaio, puderam observar o crescimento exponencial desses seres microscópicos, que além de se reproduzirem, utilizam o açúcar da gelatina para se alimentarem e para respirar também. Várias bolhas foram observadas a olho nu.
O ponto chave das atividades práticas de ciências é a interação e a participação dos alunos, já que todos ficam muito atentos e curiosos na realização dos procedimentos.
Siga-nos para acompanhar um pouco mais das atividades realizadas por aqui. Acesse também o nosso site para conhecer nossa metodologia de trabalho.
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Pequenos cientistas: a importância de aprender ciência desde a infância
Entenda porque o ensino de ciência é tão importante para as crianças e como ele deve ser incentivado desde o ensino infantil.
Estudar ciência é se abrir para um novo mundo cheio de descobertas. Para as crianças, o ensino é essencial e pode transformar as suas vidas.
Na fase de desenvolvimento, a ciência vem trazer explicação para tudo aquilo que nos cerca, desde os processos mais básicos até aqueles mais complexos, despertando cada vez mais a curiosidade das crianças por aprender coisas novas.
A ciência pode transformar o modo como se vê o mundo, enxergando-o de maneira muito mais rica e completa.
Assim como a matemática, a escrita, e o ensino de inglês desde as séries iniciais, o estudo da disciplina é extremamente pertinente, pois nesta faixa etária, os pequenos são curiosos, observadores e investigativos por natureza.
Mas, por que o ensino da Ciência é tão importante?
No passado, ele não era feito para todas as turmas. As ciências Naturais só começaram a ganhar espaço nos currículos escolares quando a Educação Infantil foi considerada como a primeira etapa da educação básica pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).
Ao promover o ensino, a escola contribui para o desenvolvimento da consciência crítica, afinal as crianças passam a conhecer o mundo, entendê-lo, reconhecer a si mesmas e a partir disso, podem começar a desenvolver a sua própria opinião.
Começar o ensino da ciência desde cedo é importantíssimo, porque nessa fase as crianças são naturalmente curiosas, observadoras e investigativas, e o ensino prioriza essas qualidades estimulando as habilidades naturais.
Por meio dela, as crianças desenvolvem uma série de habilidades que podem ser aplicadas no cotidiano, tanto na infância quanto na vida adulta, como resolução de problemas, tomada de decisão, experimentação, aprender a lidar com erros e fracassos, e ganhar perspectiva e determinação.
Além disso, não tem como não destacar que a ciência abre muitos caminhos se pensarmos no futuro profissional dos pequenos. Áreas de pesquisa, medicina, astronomia, ciência da computação e muitas outras, geralmente são escolhidas pelo interesse que foi despertado pela ciência desde cedo.
A seguir, pontuamos alguns dos benefícios do ensino:
• A ciência transforma a maneira como enxergamos o mundo;
• Ajuda a pensar;
• Explica o mundo e seu funcionamento;
• Aproxima as crianças da ideia de preservação;
• Estimula o pensamento crítico;
• É um investimento no futuro.
Como trabalhar ciências com as crianças?
Tanto os pais quanto a escola podem contribuir nesse processo. Isso porque o ensino das ciências sempre se une àquilo que já vem com os alunos, permitindo que eles explorem os ambientes onde estão inseridos por meio de experiências.
Práticas simples como conhecer as partes do próprio corpo, imitar sons de animais, investigar, fazer questionamentos e buscar por respostas, são formas de aprender ciência.
É importante saber escutar as curiosidades dos pequenos e instigá-los a ir atrás de respostas.
Além disso, existem brincadeiras e experiências que podem ser inseridas no dia a dia, especialmente dentro da sala de aula, que tornam o ensino mais estimulante e eficiente.
Aqui no Colégio UNICUS e Toque de Mãe, o ensino da ciência é levado a sério. Durante o ensino fundamental, o conhecimento científico faz parte do dia a dia escolar. Os estudantes aos poucos vão vivenciando novas experiências e descobrindo formas diferentes de enxergar o mundo.
Veja um pouquinho das práticas realizadas por nossas escolas assistindo ao vídeo Experiências Científicas no Ensino Fundamental.
Outra forma de estimular a aprendizagem científica é por meio da leitura de livros sobre o tema. A leitura, quando incentivada desde cedo, promove enormes contribuições para o desenvolvimento. Falamos sobre isso no post sobre Crianças bem informadas, acesse e aproveite a leitura.Visite também o site e conheça um pouco mais sobre as práticas desenvolvidas na nossa escola.
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